TRABAJO DE EVALUACIÓN:
INTEGRANTES: CATHERINE PABLO MEZA
JANET M. GARCIA RIVEROS
VI Ciclo, 2°
grado de secundaria
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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INDICADOR
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INSTRUMENTO
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FUNCIÓN DEL INSTRUMENTO
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RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN
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Expresa representaciones
distintas de un mismo número racional usando fracciones, decimales
(hasta centésimos.
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Prueba diagnostica
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Diagnóstica.
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• Generaliza estrategias de
representación, gráfica y simbólica).
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Prueba de desarrollo.
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Sumativa.
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• Utiliza en una hoja de
actividad la potenciación y la radicación como operaciones inversas para
calcular las raíces de números naturales que expresan números irracionales.
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Rúbrica.
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Formativa
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• Usa las expresiones =, <,
>, ≤,≥ para establecer relaciones de orden y comparación entre los
números racionales expresados en fracciones heterogéneas y mixtas
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Lista de cotejo.
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Formativa.
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COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
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·
Distingue una expresión algebraica de una
expresión no algebraica y los grados de un monomio y de un polinomio.
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Prueba de desarrollo.
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Diagnóstica.
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·
Expresa en lenguaje algebraico enunciados en
lenguaje verbal.
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Rúbrica.
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Formativa
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·
Identifica el coeficiente y la parte literal de
un término algebraico, términos
semejantes, las clases de expresión algebraica y cuando una expresión algebraica es un
polinomio.
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Prueba de desarrollo.
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Sumativa
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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
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• Resuelve problemas simulados en una prueba de desarrollo sobre
resolución de problemas reales de
varias etapas aplicando las propiedades de las operaciones aditivas
multiplicativas y potencias.
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Prueba de desarrollo.
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Sumativa.
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• Aplica en una ficha de
trabajo las operaciones y proporciones con números reales para resolver
situaciones financieras.
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Rúbrica.
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Formativa.
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• resuelve con estrategias
heurísticas en una ficha de trabajo para resolver problemas con
porcentajes
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Ficha de verificación.
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Formativa.
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TABLA DE
ESPECIFICACIONES
CRITERIOS
DE EVALUACIÓN
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INDICADORES
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Nº
DE ITEMS
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PUNTAJE
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PORCENTAJE
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COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
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·
Distingue una expresión algebraica de
una expresión no algebraica y los grados de un monomio y de un polinomio.
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1;
7
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4
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20%
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·
Expresa en lenguaje algebraico
enunciados en lenguaje verbal.
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2;4
9
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6
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30%
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·
Identifica el coeficiente y la parte
literal de un término algebraico,
·
Identifica términos semejantes, las clases de
expresión algebraica
·
identifica cuando una expresión algebraica es un
polinomio.
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3;5;6;8;10
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10
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50%
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TOTAL
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10
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20
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100%
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PRUEBA DE DESARROLLO
